Análisis de pedagogia

Universidad Autónoma de Chiapas

Facultad de Humanidades

Campus VI

Coordinación del Preuniversitario

Pedagogía                 grupo “D”

Título:

“ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE PEDAGOGÍA”

Elaborado por:

Karla Lisseth  Morales González

Profesora:

Cenovía del Carmen Galindo Pérez

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.                                                                              A 17 de Octubre de 2015

ANÁLISIS

Integración, familia y solidaridad: vías de intervención en pedagogía social

Se dice que en una intervención de la pedagogía social se trata de la perspectiva que abordan distintos modelos. El articulo leído tiene como propósito la necesidad de conformar un criterio personal en quien actué, y que tiene que comprometerse a mejorar la intervención de la pedagogía y la educación social, y posteriormente esto se va relacionando en centrarse  más que nada en integración de la familia y en la solidaridad, como vías de intervención en la pedagogía social.

Hablando el tema de la pedagogía nos podemos darnos cuenta que la educación es un problema muy grande y difícil que se nos propone a todo ser humano.

 “Nos proponemos a través de este tema, suscitar la necesidad de conformar un criterio personal acerca de la pedagogía social, más aun  cuando se aborda un aspecto tan concreto como es la intervención”.

La pedagogía se entiende que es (el arte de la educación o la pedagogía necesita ser razonado, si ha de desarrollar la naturaleza humana para que pueda alcanzar su destino.)

Una de las perspectivas integradas en la pedagogía social, es que se nos facilite el rumbo que se debe seguir en la intervención. La educación social constituye uno de los aspectos esenciales de la educación integral de toda persona.

De acuerdo con Ucar “todo lo relacionado con la educación y la formación para la sociabilidad y los procesos de sociabilización en todos sus ámbitos y dimensiones, constituye el espacio propio de trabajo e investigación de la pedagogía y la educación social.”

La tarea que debe realizar un pedagogo y educador social no puede inhibirse de esta peculiaridad. Toda persona, por su singularidad e irrepetibilidad, necesita una respuesta concreta, los tres pilares que se han señalado: integración, familia y solidaridad constituye el mejor modo de llevar a cabo la intervención propia de un pedagogo y educador social.